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the Regular High School of Yinghua

英华普通高中部

多元成长平台 丰富学习与情感体验 培养拔尖创新人才
学部简介

天津英华国际学校普通高中部深化高中教育改革,将提升学生核心素养, 高度重视学生自主选择权,全面推行选课走班制,因材施教,分层教学,针对性辅导,充分挖掘英华学子学习潜能,让学生取得优异成绩的同时综合素质也得到全面发展。我们关注教育本质回归中的师生共同成长,促进全面发展与个性成长的融合,实现学生发展要素的和谐统一与共生,研发了“发现-成长-发现”课程体系。

学部基于教育部发布的“强基计划”,立足于国家人才强国战略,推行“未来领军者计划2.0”,在“领军班”的基础上增设“强基班”,深入探索拔尖创新人才培养。截至2021年,共有59名同学考入清华大学、北京大学,398人次在五大学科竞赛中获奖,先后斩获9枚国家级奖牌(1金2银6铜)。

特色优势
  • 多维评估制定个性化成长方案 深度整合校内外资源,发现未知的自己
    Comprehensive Academic and Career Planning Customized Personality Development Program

    我们依托学业生涯发展与规划平台,对学生进行Interest (兴趣)、Personality(性格)、Physique(体魄)、Ability(能力)、Knowledge(知识)以及Value(价值)等多个维度评估分析,每一位同学都将收获一份专属的定制化成长方案。

    我们将校内专属平台与校外开放平台有机整合,为学生提供多样化的生涯认知课程及生涯体验活动。

  • 选课走班20种课程组合,充分发挥学生自主选择权,满足发展需求
    Elective 20 Course Combination Meet the Needs of Students

    在深化高中教育改革的背景下,普通高中部积极推行选课走班教学,在确保语文、数学、英语等公共学科行政班的基础上,物理、化学、生物、政治、历史、地理学科实行选课分层走班上课。 我们为学生提供20种选课组合,通过专业生涯规划导师为每个学生提供个性化选课指导,详细分析新高考政策及专业发展,提供各类选课组合数据,帮助学生明确自己的学科优势,做到精准选课。

  • 因材施教分层教学,关注每个学生的终身发展

    我们尊重学生学情的差异性,提供平行班、实验班、领军班、强基班,通过分层教学实现因材施教,让每一位学生都能在原有的水平上有一定的突破和提高;我们引入美国AP课程,探索普高课程与AP课程的有机融合,高阶培养学生知识运用能力及创新能力,综合提高学生学习能力,促进学生实现自我增值,提供普通高考和美国常春藤盟校等多种选择和发展路径。 我们对分层教学建立动态管理机制,整个分层教学的过程中对学生的学习情况进行实时跟踪,根据学生具体学习情况及综合发展能力及时调整学生的分层情况,由浅入深梯度性提高学生综合能力。

  • 专业奥赛金牌教练 系统化竞赛培训指导
    Professional IOAA Coaches Systematic Competition Training Guide

    由专业奥赛金牌教练从竞赛技巧、难点攻克、知识技能、实践经验等方面对学生进行系统性培训辅导,以提升其科技创新、自主学习能力,使其敢于直面挫折与挑战,养成坚毅的意志品质。 全科竞赛体系,对学有余力、有学科特长及学科兴趣的英华学子进行梯队培养,帮助他们认清抽象的学科规律和本质,建立学科思想,提升学术能力。 培养学生学会不断寻找解决问题、突破瓶颈的方法,构建知识网络,最终做到能够深度理解并综合运用学科知识。

  • 未来领军者计划2.0 培养拔尖创新人才
    Teaching Students in Accordance with Aptitude

    我们通过“未来领军者计划”培养学生优秀的德行品质、卓越的领军者气质,最终成长为具有中华情怀、全球视野、创新精神和实践能力的杰出人才。 领军班:强化学生学习力、探究力,综合提高学生冲击清华、北大等双一流名校的核心竞争力; 强基班:发掘学有余力的学生的最大潜能,给有学科特长的学生搭建发展平台,培养基础学科拔尖创新人才。

课程介绍
  • 英华普通高中部“发现—成长—发现”课程体系

    基于国家课程改革定位和学校“在英华,发现我自己”的办学理念,普通高中部将国家课程的必修要素与学校办学特色有机融合,构建了涵盖“国家课程的校本化实施、校本课程的特色化设计、丰富多彩的学生社团活动、多样化的综合实践项目课程和学生生涯规划课程”五个维度、独具英华特色的“发现—成长—发现”课程体系,致力让学生在选择中满足个性发展的需要,挖掘自身的潜能,在体验中丰富学生的核心素养,综合促进学生的自主学习和个性化学习。“发现—成长—发现”课程体系架构包括:两分支、三层级、三大类、七大课程群。

  • 基于课程体系设计理念和理论依据, “发现一成长一发现”课程体系形成了“两分支、三层级、三大类、七大课程群”的课程体系架构。

    两分支:学科分支和体验分支。涵盖语文、数学、英语、物理、艺术、体育等学术类课程,以及社团课程、综合实践项目、德育课程、研学旅行等体验类课程。

    三层级:基础系列、拓展系列、订制系列,将所有课程分为三层级,满足学生的差异化需求。

    三大类:必修课程、选择性必修课程、自主选修课程,满足新高考人才选拔需求与国家课程标准要求。

    七大课程群:科学探索课程群、人文素养课程群、智能科技课程群、艺术审美课程群、健康生活课程群、国际理解课程群、自我发现课程群,将所有课程中具有相同属性和特点的课程进行统整、融合,帮助学生在自己感兴趣的领域内深入探索。

  • 普通高中部将国家课程校本化实施,不断提高学生的学习能力;将校本课程特色化设计,不断丰富课程资源;通过丰富多彩的社团活动课程,激发学生探索精神,帮助学生在全新的学习体验中提高学生自主学习力、创新力;通过多样化的综合实践课程,打破教材、课堂与学校的局限,有效培养学生洞察力、思维力、决策力;最终在基于学生未来发展的生涯规划课程中,帮助他们发现自己的潜能优势,规划适合自己的生涯发展途径。

  • 英华作为天津市唯一一所能够开设全科竞赛课程并配备五项学科金牌竞赛教练的学校,我们为学有余力、有学科特长的同学提供能够深度探索学科知识的平台。

    我们以专业的竞赛教练团队为主导,对学生进行梯队性学术辅导,以竞赛成绩优异的竞赛生、校友为辅助,为学生提供经验分享。竞赛经历、竞赛思维都将为学生冲击强基计划提供有力支撑。

    我们充分联动校内外竞赛资源,帮助学生认清抽象的学科规律和本质,建立学科思想,提升学术能力、创新思维力、时间规划力,养成良好的学习习惯与坚毅的意志品质,学会不断寻找解决问题、突破瓶颈的方法,能够胜任未来发展对高端人才的选拔需求。

  • 打破学科边界,将课堂延伸到生活
    普通高中部基于学校的培养目标、国家课程标准要求、学科通识性需求,以及特色课程建设,围绕英华“发现+”课程,打破学科壁垒,让课程关联生活,从“我与自己”、“我与社会”、“我与自然”三个领域研发了学科拓展课,充分利用生活与社会资源,并采用启发式、探究式、讨论式的教学模式让学生更多的参与到拓展学习中,综合提升学生的核心素养。

  • "发现-成长-发现"课程
  • 一体四翼课程体系架构
  • 五位一体实施路径
  • 五项学科竞赛培养体系
  • 学科拓展课
办学成绩
  • 59
    清华、北大
  • 398 人次
    五大学科竞赛获奖
  • 9
    五大学科竞赛国家级奖牌
优秀毕业生
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